兴联广告传媒幼儿园区域活动比赛方案为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力，展示幼儿教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。经园委会决定，开展本次区角活动创设评比，旨在通过这样的活动，促进幼儿园游戏水平的提升，在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路，增进相互学习，现将具体活动方案如下：一、活动目标1.幼儿能按自己的意愿选择喜欢的活动区域和活动材料进行操作，活动中遵守游戏的规则，愉快的游戏。
3.不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。4.注意卫生安全，养成讲卫生的好习惯。5.游戏结束，能将玩具收放整齐。二、活动时间2022年11月11日上午9:30三、活动地点小中大各班活动室四、参加人员全体教师五、领导小组组长：副组长：组员：六、活动评委园长、保教室、教研组长七、奖项设置一等奖三个、二等奖六个、三等奖九个八、评分表见附件九、活动要求1.各班需有若干个固定区角。
1、幼儿中班区角活动设计方案区角是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间，并提供各种各样的材料，使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地，下面是我给大家整理的幼儿中班区角活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。幼儿中班区角活动设计方案1角色游戏区的教育作用一、帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性。
如轮流、分享、协商、互助、合作等。三、培养幼儿大胆表达个人意愿、情感、见解，能相互沟通，发展语言交流能力，实践和尝试幼儿自己解决问题的方法。四、发展表征能力。如能以物代物，激发想像力及能创造性地反映现实。五、学习适度表达个人情绪，了解他人情感。能自我控制，调整与伙伴间的相互行为关系。角色游戏区的设计一、活动的内容幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动就是家务活。
2、幼儿园区角活动设计方案为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园区角活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园区角活动设计方案1一、活动目标：1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。
二、活动材料：装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图三、操作层次：第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。(如照片1)第二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画，(如照片2)第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。
